職場をつくる

遊びの要素分解トレーニング

安斎勇樹

2021.03.24/

約18分

ワークショップのデザインをする上で「問い」とも並んで欠かせない観点である「遊び」。今回の動画では、学習環境デザインの観点で「遊び」を要素分解し、新しい遊びのアイデアを生むエクササイズをご紹介しています。

■チャプター
01:08 遊びを使ったワークショップの事例
01:55 ワークショップにおける「非日常性」
03:09 遊びとは何か（カイヨワによる遊びの類型）
06:02 鬼ごっこのバリエーション
08:53 学習環境デザイン論を用いて遊びを要素分解する
12:42 遊びの構造を探る癖をつけることで遊びの習熟度が高まる
14:17 遊びの要素分解・要素統合エクササイズ

#学習環境デザイン

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この動画が含まれているパッケージ

遊びのデザイン入門

組織が柔軟さや豊かさを得るためには、突飛な意見やアイデアをチームとして受け入れ、楽しみながら発展させていく意識が共有されていることが重要です。「遊び心」「playful（プレイフル）」などのキーワードから、それらを経営や業務の仕組みづくりに活かしていくための方法論を探究します。

出演者

安斎勇樹

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株式会社MIMIGURI 代表取締役Co-CEO

東京大学大学院情報学環客員研究員

1985年生まれ。東京都出身。私立武蔵高校、東京大学工学部卒業、東京大学大学院学際情報学府博士課程修了。博士（学際情報学）。株式会社MIMIGURI 代表取締役Co-CEO／東京大学特任助教授。

企業経営と研究活動を往復しながら、人と組織の可能性を活かした新しい経営・マネジメント論を探究している。主な著書に『問いのデザイン』、『問いかけの作法』、『パラドックス思考』、『リサーチ・ドリブン・イノベーション』、『ワークショップデザイン論』『チームレジリエンス』などがある。

X(Twitt er) ｜ note ｜ Voicy ｜ http://yukianzai.com/

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